Thèmes de convergence.
« À l’issue de ses études au collège, l’élève doit s’être construit une première représentation globale et cohérente du monde dans lequel il vit. L’élaboration de cette représentation passe par l’étude de sujets essentiels pour les individus et la société. L’édification de ces objets de savoirs communs doit permettre aux élèves de percevoir les convergences entre les disciplines et d’analyser, selon une vue d’ensemble, des réalités du monde contemporain ».
Dans ce contexte d’interdisciplinarité, des thèmes tels que « Météorologie – climatologie », « Développement durable », « Energie » peuvent trouver matière dans les spécificités des régions polaires. |
