L’expédition Generali Arctic Observer est à la fois :
› une aventure humaine exceptionnelle, avec ce que cela représente en termes de créativité, de sens de l’effort et d’engagement personnel
› un projet scientifique inscrit dans la problématique des changements climatiques, avec des mesures de CO2, de géomagnétisme et d’aérosols.

Du point de vue éducatif, les objectifs visés par cette mission s’inscrivent dans le contexte de l’Education au Développement Durable, priorité affirmée par le ministère de l’Education nationale. « Réduire l’effet de serre » est d’ailleurs une des 21 thématiques recensées comme « enjeux du développement durable » par la DGESCO et l’IGEN (*).



Cette mission offre donc, pour tous ceux qui sont concernés par des activités d’enseignement, l’opportunité de mettre en œuvre, avec le support des TICE, des activités pédagogiques motivantes sur des thématiques liées au développement durable, en s’appuyant sur le dispositif mis en place dans le cadre de cette expédition.

Ce dispositif comprend :
› un équipement spécifique pour l’observation, pour les mesures scientifiques à destination des scolaires et pour la communication (système d’acquisition de données vol, de données météo, de données « vie à bord », photomètre, station de transmission Iritrack…)
› un site dédié offrant de nombreuses ressources pour des activités pédagogiques ainsi qu’un suivi en temps réel de la mission grâce au journal de bord rédigé par Jean-Louis Etienne et aux données transmises à l’équipe-sol
› des partenaires impliqués dans des projets éducatifs dont les objectifs convergent avec ceux de la mission
› une équipe, Septième Continent, pour la préparation, le suivi et le retour de la mission.